教學主題：探索《雷雨》中的沖突與人性\n\n### 學情分析：\n本教案針對高中語文必修四學生，正在學習戲劇單元。學生已有基本的分析戲劇人物和主題的能力，但對于沖突推動主旨發展的機制可能未深入理解。通過《雷雨》作為示例，聚焦以必盈互動為導向的課堂設計。\n\n### 核心素養目標：\n1. 語言建構與思維發展：通過品析經典臺詞，提升學生對手法的敏感度，如對比與擬人。\n2. 審美與鑒賞：借助即時問答練習，培養在作業中區分事實意與作者意的高級水平。\n3. 文化交流與傳承：通過探究代表作含義，深化認中國古代仁義觀的接受演變主題在劇本的歷史啟播作用。\n\n### 教學重難點：\n1. 重點：熟練摹繪作品是如何緊拴矛盾這一文學